非華語學生屬少數族裔，非華語學生來港定居，要融入社會，必須要學習中文。由於地域的差別，在語言、文化及宗教背景均有差異，造成學習上的困難，特別在學習中文方面。因此，學校需要作出相應的措施，解決在課程規劃和實際課堂教學上出現的問題，為非華語學生提供學習的支援。

 

學校方面（課程設計）：

1. 為支援幼兒學習，班主任會將中文家課為非華語兒童翻譯成英文，讓家長可在家指導幼兒完成家課。

2. 學校會以抽離式的小組支援活動，幫助非華語學童提升學習中文的成效。

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家長方面：

1. 學校為非華語家長開設WhatsApp群組，促進家校之溝通。

2. 鼓勵非華語家長義工參與學校活動，以加強學校與家長之間的溝通。

3. 班主任會將通告為非華語家長翻譯成英文，方便家長了解學校資訊。